你可曾也討厭過自然科？
部分的孩子從國中開始，對數學、自然學科感到吃力，並且開始產生排斥感。
適合對象
專為 小一至小六 孩童 設計
致力於「動手做」的
科學實驗系列課程/冬夏令營
√ 在未接觸國中升學課業壓力前
√ 用有趣的方式體驗科學實驗的魅力
√ 輕鬆理解背後的科學原理
教學特色
引發孩子對科學的好奇心與興趣
1人1組實驗器材
每位學生都有一組實驗材料，每個人都需要操作實驗，不會有沒有操作到實驗的狀況
引導式教學
講求探索以及討論發想的過程，引導孩子們思考，不直接告訴孩子答案
小班教學
每班師生比最多 1:10，老師能夠照顧到每位孩子，孩子們也能夠充分提問
了解原理、不死背
孩子們在探索實驗的過程中了解科學原理，培養科學素養，培養興趣
動手實做
從做中學，動手才會有印象，不用死背
教學內容
課程內容有哪些
包含：
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利用動手實驗的方式學習科學
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探索、培養興趣
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激發好奇心
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增強動手能力
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增強表達能力
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培養自主學習的能力
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STEM 課程
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培養科學素養
不包含：
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大量的計算練習
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死背自然公式
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傳統的上課模式
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回家考卷
教學成果
孩子們完成了哪些實驗
力與壓力
我們能夠踩在雞蛋上不會破，孩子們根本不相信，但這就是科學的力量，孩子們真的成功的站在雞蛋上，並且學會了壓力的觀念。
生態瓶
孩子們學習到生態圈中有生產者、消費者、分解者，並且嘗試利用生態圈的概念建造一個生態瓶。
感光黏土
有一種感光材質遇到光會變色，孩子們嘗試找出能夠變色的不同光源，並且製作可以一直玩的感光黏土唷。
電解硫酸銅
孩子們學習19世紀科學家，將電池的正負極通入溶液中，在正負極電解出元素。
師資介紹
關於李明翰老師
▶ 在校成績
- 升大學「學科能力測驗」自然 15 級分、數學 15 級分 (滿分15)
▶ 求學經歷
- 中央大學物理學系 畢業，擁有專門物理學、化學、數學知識
- 中央大學物理系小年會實驗競賽團體組第一名
▶ 科學實驗老師
- 精通國小、國中各式各樣的科學實驗
- 舉辦過科學實驗寒暑期營隊，帶領一群孩子動手玩科學
想學好自然，必須了解科學現象，做實驗是達成目標最簡單方式
▶ 老師年資 2012~至今
- 精通國中自然、國中數學、高中物理、高中數學
- 原則「肯學，我願意傾盡全力地教；不肯學，不要浪費家長的錢」
專長為兒童教育、實驗教育、科學實驗
教學理念
給國小生設計的科學實驗課有必要嗎？
老師在大學時期擔任國高中自然科的家教，很多學生一開始會說理化很難，學校老師教的都聽不懂，老師就在思考要怎麼幫助學生更好的理解自然科。
老師就讀的是中央大學物理系，在大學時期做了非常多的實驗，當時老師了解到實驗有助於理解原理並非死背，因此帶著家教學生操作實驗，效果非常好，也讓他們漸漸喜歡上自然科。
國小階段的孩子是最適合培養自然實驗的階段，因此老師希望孩子們能夠藉由動手做實驗來學習自然，而這也才是學習自然最正確的方法。
合作課程
豐富的教學經驗
六和國中
特色實驗課程老師
台大科學
營隊講師
桃園大竹圖書館
課程講師
桃園遠東百貨
科學活動講師
家長回饋
看看孩子在課堂上發生的變化
常見問題
更多課程相關問題，歡迎直接在粉專上詢問
1. 適合上課年齡？
A：小 1 ~ 小 6 的孩子。
2. 課程費用？
A：每堂課的時間為 1.5 小時，費用是 699 元。
3. 班級人數？
A：小班制，每班最多 10 人，讓每位學生都能夠被老師照顧。
4. 請假怎麼辦？
A：請假可於當周相同課程的其他班級補課，無退費。
5. 需要購買實驗器材嗎？
A：不需要，只需要購買個人的實驗衣與護目鏡（共 700 元）。
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